良久，刘备缓缓开口，声音苦涩：
“那...便不印了？便不传了？”
“不是不传。”
江浩摇头，“是不能由主公传。”
刘备抬头看他，眼中满是困惑。
江浩从袖中取出一张折叠整齐的纸，双手呈上：
“这是来岛之前，我写的东西。主公先看。”
刘备接过，展开细看。纸上密密麻麻写满了字，开头便是醒目的标题：
《大汉复兴策——河东卫家》
卫氏？
河东卫氏？
刘备压下疑惑，继续往下看。
文章以第一人称写成，仿佛是一个姓卫的人在为大汉谋划未来。
先论卫氏兴荣。
自卫青霍去病以降，卫氏虽列侯爵，却已三代无人入朝堂；虽有家财，却无与之匹配的地位。
后论当今天下大乱，世家多依附诸侯以求自保，却鲜有能为国谋划者。
若大汉想真正复兴，需走一条前所未有的路。
最关键的一条，赫然写着：印书籍、办教育，兴科举。
刘备目光一凝，往下细读。
那文章详细阐述了“科举”二字的含义。
设科考试，择优录取，不问出身，唯才是举。
这与汉代的察举制截然不同。
察举靠的是地方推荐，实际是世家之间互相举荐子弟；而科举，是让所有读书人站在同一个考场里，用同一张试卷决出高下。
文章还列出了科举的好处：
广纳天下英才，打破世家垄断，寒门可凭才学入仕，朝廷可得真正能臣干吏。长此以往，人才源源不断，何愁天下不治？
而要推行科举，就必须民众有相当大量的识字基础，否则科举就是一个笑话，是世家的内部筛选。
而要让民众有大量的识字基础，就必须有大量的书籍印刷扩散出去。
我河东卫家老祖卫夫子有印刷一术，分享给各位，印刷要点如下：1、2、3……
刘备看完，手微微发抖。
“这是...卫凯所写？”
他问。
江浩摇了摇头：
“我写的！”
“嗯？为何？”
刘备疑惑道。
程昱倒吸一口凉气，咽了咽口水道：
“好家伙...卫家这波要倒大霉，惟清这是要献祭卫家，为印刷术、科举制开路！”
他只想着让河东卫家跪下来为今日的言行道歉，江浩更狠。
如果计策成了，会在世家百姓心中种下科举制的萌芽，河东卫家青史留名，举族升天。
“我懂了！”
刘备不笨，立刻想到了其中关键之处，这是让卫家背上一个比天还大的黑锅！
他思索了片刻，开口道：
“河东卫家，死不足惜，此事全听惟清的，仲德从旁协助。”
他猜到江浩想干什么了。
如果把这个纸，刊印一万份，然后这一万复兴策出现在河东大地，那科举和印刷术就传开了。
谁传的？
毫无悬念，是卫家！
这是无解的阳谋！
卫家就算跳进黄河也洗不清！
拿着价值连城的印刷术，诬陷你卫家，哪个人会这么干？
如果知道印刷术，正常做法保密，偷偷印少量书籍卖钱，然后印大量书籍吸引人才。
公布印刷术？
疯了吧！
“遵命，河东卫家，倒是便宜他们了，平白得了一个改革先锋的光荣称号。我等只需要在后面看着，等待世家对卫家的态度，等待天下诸侯对科举制的态度。
不过印刷术，价值无限，换一个卫家满门，有点亏啊，惟清不考虑一下？”
程昱的声音略带犹豫。
“仲德，无所谓光荣不光荣，科举制不是什么惊天之策，说白了就是考试选拔人才。但就是这简单的六个字，得罪的是全天下的世家地主。
至于印刷术，卖术能卖几个钱？有点志气好不，我们放眼的是天下。如果印刷术不普及，科举就是空中楼阁。
相反，我这波献祭印刷术和科举制，会倒逼诸侯们一起印刷书籍甚至开科举。
主公、仲德，想象一样，未来二十年，大汉士子翻十倍百倍，那才是我想要的大汉！”
江浩无奈笑道。
刘备和程昱毕竟有历史局限性，看不到这背后的危险。
天下世家的反扑，霍霍一个国家绰绰有余。
有句说，隋不亡于运河，实亡于科举。
不是没有道理。
隋炀帝太急了，科举制对抗全天下的世家，不死才怪。
唐朝躲在后面捡漏，等世家被隋朝折腾得差不多了才出手，自然事半功倍。
他现在要做的，就是让刘备成为那个“捡漏”的人。
如果等到太平盛世，江浩再想推行科举，难如登天，走的是隋朝的老路。
即便新的大汉帝国能短暂压住天下世家，那这个倡议科举制的人，以后也一定会如同商鞅一般遭到清算。
江浩可不想触那个霉头。
但是不开科举制，那就是走察举制或者九品中正制的老路，经过魏晋南北朝百年生灵涂炭，献祭无数百姓才又摸索出了阶级流通的新路，科举制。
这也不是江浩希望看见的！
至于卫家...
改革总是需要流血的，流敌人的血，总比流自己人的血要好很多。
上门羞辱他媳妇，举族飞升见祖宗吧！
“确实如此，说白了，察举也好，征辟也罢，说到底都是‘选人’。
科举的不同，只在于‘标准’——以前是看门第、看名声、看推荐；科举是看卷子、看才学、看公平。”
程昱顿了顿，声音轻了些：
“但就是这点不同，便足以让世家疯狂。因为门第可以积累，名声可以经营，推荐可以运作...
唯有卷子，做不得假。寒门子弟一旦有了这条路，谁还会去求世家举荐？”
江浩点点头接话道：
“读史可知兴替。秦灭六国，靠的是军功爵制，打破旧贵族，启用新人才。
汉兴之初，也是靠察举，从民间选拔能臣。但凡要打破旧格局，必用新人才。科举，是把选贤用能这个道理做到极致公平。”
科举没什么高深的，就是考试选拔人才而已，甚至会选拔出一些“考试”分子。
但它把公平做到了极致！
屋内陷入沉默。
炭火噼啪作响，窗外风声呼啸。
刘备负手而立，望着窗外碧绿的湖面，久久不语。
天怜大汉，赐给他一个谋国之才。
江浩的追求和谋划，已经不仅限于兴复汉室，而是给天下人一个机会。
印刷术，如若推广开，天下人人有书可读；科举制，又给天下士子一个鲤鱼跃龙门的机会。
两者加在一起，何愁大汉不兴！
“惟清，刘备，自幼丧父，与母亲织席贩履度日。那时最大的愿望，就是能有一本自己的书，不用再向人借、向人抄。
后来在洛阳求学，看那些世家子弟随手就能拿出我见都没见过的典籍，那种羡慕和自卑，至今难忘。”
他伸手抚过一本书的封面，声音低沉：
“我发誓，若有一天我能做到，定要让天下寒门子弟，都有书可读。但我也明白，有些事急不得。
惟清说得对，为了大汉，为了黎民百姓，就让卫家先走一步吧。”
江浩深深一揖：
“主公英明。”
程昱也拱手：
“主公英明。”
刘备摆摆手，苦笑道：
“别夸我了。走吧，再看看这岛上的东西。既然暂时不能公之于众，那就多看几眼，记在心里。将来...总有见天日的时候。”
三人走出印刷作坊，沿着岛上的石阶缓缓而行。
船离岛时，已是黄昏。
江浩站在船尾，望着三座岛屿渐渐远去。
还有一座岛，没带刘备上去，那就是葫芦岛！
如果说，孤舟岛制作毛线，解决未来帝国北扩的御寒问题，入云岛解决大汉文化思想和人才选拔制度问题，那么葫芦岛便是为未来南部大开发准备。
因为岛上种植的，是一分地（0.1亩）的番薯，未来天下一统，番薯种植在南方暴人口再合适不过。
唯有人口大爆炸，不断向外迁移汉族，才能完成大汉全球化。
几千万人，远远不够！
为什么成吉思汗疆域横跨亚欧大陆，却最终没有守住，说到底，是人少融入人多被同化。
那假如成吉思汗当年带过去的是几亿人，欧洲每一寸都得姓汉！
